林佳佳緊接著開口，「相反，基於我們離院時病人生命體征平穩，各項指標可控的事實，我們高度懷疑病情急劇惡化與我們在離開後，治療方案被不當調整有關！

　　杜俊一聽急了：「林佳佳你這是什麼意思？治療方案就是你們寫的，我們……我和張醫生根本沒有任何改動。」

　　張京也跟著附和：「是啊！方案都是按照你們寫的來的，我和杜醫生都是遵守醫院嚴格規定執行的。」

　　「那為什麼王醫生他們接手時患者沒問題，到你們這裡就有問題了？」梁爽質問道。

　　張京冷笑，「他們沒問題是因為他們隻聽了你們的交代，沒有執行就被我和杜醫生接手了。」

　　「我接手時還和楊教授說調要整一下治療方案，覺得你們這個方案有點問題，可楊教授說讓先試試。」

　　「不信你們問楊教授！」

　　楊教授點頭，「當時張同學和杜同學確實有來找過我。說要改動一下方案。」

　　張京這番急中生智的反駁，以及楊教授的證實，讓局勢變得微妙起來。

　　辦公室裡安靜了一瞬。

　　杜俊挺直了腰闆，語氣帶上了委屈：「教授，您都聽到了！我們不是沒提出過疑問，是您讓我們先按原方案試試的！現在出了問題，怎麼能全怪到我們頭上？」

　　他巧妙的將試圖改動方案偷換概念成了早已發現原方案可能存在風險，把自己和張京包裝成了富有先見之明未被採納的受害者。

　　林佳佳和梁爽心裡一沉。

　　她們沒想到張京和杜俊竟然提前在楊教授那裡打過預防針，這一下子就把水攪渾了。

　　如果楊教授當時確實同意他們先試試，那麼現在追究起來，責任劃分就變得複雜了。

　　楊教授眉頭緊鎖，回憶著當時的情景。

　　張京和杜俊確實來找過他，含糊的表示覺得林佳佳她們留下的方案可能有點保守或者某個細節有待商量。

　　他當時考慮到病人情況穩定，林佳佳和梁爽又一向表現紮實，便沒有同意修改，隻說了句先按計劃執行，密切觀察。

　　現在被張京這麼一扭曲，倒顯得像是他默許了某種風險的存在。

　　科室主任和醫務科幹事的目光也帶上了審視。

　　如果實習生提前預警過風險，帶教老師未予重視，那麼責任就不全在執行的實習生身上了。

　　梁爽迅速冷靜下來，抓住了關鍵點：「教授，主任，即便張京和杜俊曾提出過疑慮，但這與他們是否嚴格按照既定方案執行是兩回事。」

　　「我們現在質疑的，並非方案本身是否完美，而是在我們離開後，執行過程中是否出現了偏離方案和違規的操作！」

　　張京指著梁爽，「梁爽，你不要以小人之心度君子之腹。我們如果偏離方案，或者違規操作，對我們有什麼好處嗎？」

　　「是，我承認我們之前鬧得很不愉快，可這是治病，不是打鬧，我憑什麼要用懷疑我自己的方式去陷害你呢？」

　　「傷敵一千，自損八百？你還不值得我廢這個心思毀了自己。」

　　她轉過身，面向眾人，「我不怕查，我敢說我張京都是嚴格按照林佳佳和梁爽指定的方案實施的。沒有任何違規操作。」

　　在林佳佳和梁爽和張京對峙的時候，周以深就給周父發了消息。

　　【爸，情況緊急。佳佳和梁爽負責的一個腦梗病人，被同事接手後突然病情惡化，懷疑用藥不當。您是專家，有沒有關鍵線索或應急思路？】

　　周父是在張京信誓旦旦說的時候才回復過來。

　　【腦梗急性期惡化，首先要排除最危險的出血轉化，必須馬上複查CT。】

　　【如果是藥物導緻，重點懷疑幾個方向：強效的升壓葯，抗凝葯過量或不當使用，某些影響代謝的輔助葯。】

　　【讓她們做三件事：第一，封存所有輸液瓶和注射器殘液備查；第二，核對並列印接手後的所有醫囑和執行記錄；第三，緊急抽血查凝血功能和心肌酶。】

　　【告訴主管醫生，在查明原因前，維持生命體征，控制血壓顱壓是關鍵。需要的話，我可以直接和他們ICU主任溝通。】

　　周以深快速瀏覽後，把手機拿給林佳佳看。

　　林佳佳拿著手機和梁爽一起看。

　　看到周父發來的專業意見，兩人心中頓時有了底氣。

　　張京說完，林佳佳把手機還給周以深，對著主任和楊教授說道：「教授，現在爭論誰對誰錯沒有意義，最重要的是查明病人病情惡化的真實原因。」

　　「我建議立即採取三個措施：第一，馬上為病人複查頭顱CT，排除出血轉化；第二，封存所有使用過的輸液瓶和注射器殘液備查；第三，核對杜俊醫生和張京醫生接手後的所有醫囑和護士的執行記錄。」

　　梁爽跟著補充：「同時應該緊急抽血檢查病人的凝血功能和心肌酶譜，這些都是判斷是否用藥不當的關鍵指標。」

　　這番有理有據，目標又明確的發言，不僅讓楊教授和科室主任愣住了，也讓杜俊的臉色變得慘白。

　　杜俊急忙打斷，聲音帶著顫抖：「林佳佳！梁爽！你們這是什麼態度？難道是想推卸責任，污衊我和張醫生嗎？病人是在你們請假期間出的問題！」

　　梁爽看著曾經自己愛過的人已經面目全非，她也沒必要給任何人留情面了。

　　不光要查，還要他們親口說出來。

　　梁爽的目光直視杜俊：「我們的態度不是推卸責任，而是調查事情真相。」

　　「既然你們聲稱是嚴格按照我們的方案執行的，那麼請當著教授和主任的面，詳細說明一下。」

　　「從你們接手到病人病情惡化，你們具體執行了方案中的哪些措施？每一步的時間點、用藥劑量、操作記錄，請與護理記錄核對一遍！」

　　這一下將壓力重新拋給了杜俊和張京。

　　細節是魔鬼，謊言最怕對質。

　　如果他們真的動了手腳，必然無法在眾目睽睽之下，將虛構的執行過程與真實的護理記錄完美吻合。