月華如水，傾瀉在學院後山一處鮮有人至的隱蔽山頭。

　　蘇凝一襲冰藍色長裙，靜立於崖邊，衣袂在夜風中微微拂動，清冷的氣質與皎潔的月光融為一體，讓她整個人都彷彿籠罩在一層神秘的光暈之中。

　　她的目光，清冷而銳利，穿透夜幕，遙遙鎖定在山下那片燈火通明的空地上，那裡，丙等七班的學生們依舊在揮汗如雨。

　　從旭日東升，到殘陽如血，再到如今的月上中天，她已在這裡靜立了整整一天。

　　她要親眼見證，方濤口中那套荒謬絕倫的「極限抗壓實戰演練」，究竟是怎樣一個笑話。

　　最初，她對方濤的這套說辭，是發自內心的嗤之以鼻。在她看來，這不過是那個油嘴滑舌的院長，為了掩飾自己將珍貴陣法材料用於懲罰學生的魯莽行為，而臨時編造的荒唐借口。她親自下令嚴查，便是要將此事作為突破口，徹底撕下方濤那張「不靠譜」的偽裝，讓他為自己的胡作非為付出應有的代價，滾出神武學院。

　　然而，隨著時間的推移，蘇凝那冰封般堅定的內心，卻悄然裂開了一絲縫隙，一絲名為「疑惑」的縫隙。

　　她親眼看到，那些平日裡被視為學院「毒瘤」，個個懶散不羈、桀驁難馴的丙等七班學生，此刻竟像是換了一群人。他們沒有動用一絲一毫的靈力，赤裸著上身，渾身肌肉虯結，完全是憑藉著最原始、最純粹的肉身力量，將一塊塊沉重無比的花崗岩從山腳搬運至指定地點。汗水浸透了他們的褲子，混著泥土在他們身上留下一道道痕迹，但沒有一個人停下。

　　她看到那個天生神力，被譽為煉體奇才的雷暴，此刻正扛著一塊遠超旁人的巨石，粗重的喘息聲彷彿拉動的風箱。他的步伐沉重，每一步都在地面上留下一個淺坑，滿臉的疲憊幾乎要溢出來，但那雙銅鈴般的眼睛裡，卻燃燒著一股不屈的堅韌。

　　她也看到了夜風，那個如影子般孤僻冷漠的少年。他修鍊的《噬魂魔功》乃是邪道速成功法，極易導緻根基虛浮，氣息紊亂。蘇凝本以為，在這種極限的體力壓榨下，他會是第一個崩潰，甚至走火入魔的。可事實卻截然相反。他扛著與他瘦削身形極不相稱的巨石，默默地穿梭在人群中，動作冷酷而精準，效率高得驚人。他沒有一句抱怨，沒有一絲偷懶，彷彿一台不知疲倦的機器，精準地執行著方濤的每一個指令。

　　最讓蘇凝心頭劇震的是，她能清晰地感覺到，這些學生身上的氣息，正在發生著一種微妙而深刻的變化。那種變化雖然微弱，但卻瞞不過她這位長老的眼睛。他們肉身中蘊含的力量，正在以一種驚人的速度被壓榨、錘鍊、而後新生，變得愈發凝實、堅韌。

　　尤其是夜風！蘇凝的靈識敏銳地捕捉到，他體內那因修鍊《噬魂魔功》而顯得虛浮、狂躁的氣息，正在這枯燥、沉重的搬運過程中，被一點點地磨平稜角，夯實基礎。每一次扛起巨石的肌肉緊繃，每一次邁步的重心下沉，都像是一柄無形的重鎚，將他虛浮的根基反覆鍛打，變得前所未有的凝實與沉穩。這簡直是不可思議！這種效果，比許多靈丹妙藥的固本培元之效，竟還要來得直接、有效！

　　蘇凝的瞳孔驟然一縮，目光如電，再次掃向那些被學生們搬運的花崗岩。作為學院長老，她的眼力何其毒辣。這一次，她終於看出了端倪。這些根本不是普通的石頭！石心深處，蘊含著一絲極其微弱但又異常沉重的特殊靈力波動。

　　「重力石！」蘇凝的心裡掀起了滔天巨浪。這種奇石，早已在典籍中被列為罕見之物，它能潛移默化地淬鍊生靈的體魄，磨練其意志，是上古煉體士夢寐以求的輔助修鍊材料。

　　這哪裡是什麼懲罰？這分明就是一場奢侈到極點的特殊體能訓練！而且，這種訓練方式，看似粗獷野蠻，實則暗合大道至簡的真理，直指力量本源，能夠最直接、最有效地提升學生的肉身根基與精神意志。

　　蘇凝的目光，不由自主地落在了不遠處，那個正背著手，悠然自得地站在一塊巨石上，時不時地對著學生們吆五喝六，「指點江山」的方濤身上。

　　月光下，他的身影被拉得很長。此刻的他，看起來再也不是那個滿嘴跑火車、眼神輕浮的「渣男」院長，反而像一位洞悉一切、深謀遠慮的智者，一位真正的……宗師。

　　「這個方濤……他到底想做什麼？」蘇凝冰冷的面具下，內心第一次如此波瀾起伏。

　　她對方濤的印象，一直死死地釘在「不學無術」、「招搖撞騙」、「滿嘴跑火車」的恥辱柱上。尤其是他那套把女學生比作魚塘裡魚的「渣男」理論，更是讓她打心底裡感到厭惡和鄙夷。

　　但眼前這一幕，卻像一記重鎚，狠狠敲碎了她的固有認知。她不得不承認，方濤這看似離經叛道的「創新教學模式」，竟蘊含著她都未曾想到的深刻用意和驚人效果。這種返璞歸真、直指本源的訓練方式，比起那些花裡胡哨的靈力修行，更能打磨學生的根基，錘鍊他們的心性。對於這些平日裡隻知追求靈力境界，而忽視了肉身這座「大道之基」的學生來說，這無異於一場醍醐灌頂的洗禮。

　　蘇凝的內心，對方濤的看法，正在發生著天翻地覆的變化。

　　她開始抑制不住地好奇，這個看起來「極不靠譜」的院長，到底還藏著多少她不知道的「底牌」？他那些看似荒謬絕倫的言論和驚世駭俗的行為背後，是否都隱藏著這樣更深層次的用意？

　　她想起了昨天晚上，方濤面對她的質問時，那番義正言辭、振振有詞的「教育理論」。當時她隻覺得那是巧舌如簧的強詞奪理，是為自己開脫的無恥狡辯。但現在回想起來，或許……那番話裡，並非全是謊言。

　　「難道，他真的是一個……深藏不露的教育大家？」蘇凝的心裡，冒出了一個連她自己都覺得荒謬到可笑的念頭。