兩位部長帶陳望認識完人之後恰好開幕式的時間也差不多了，交流會的第一天主要內容就是開幕式，開幕式結束之後大家了解完自己所屬小組的會議室在哪裡後就可以離開了。

　　陳望回去之後把所發生的事情一五一十的給嶽邱剛講了，當嶽邱剛知道齊部長和呂部長竟然還帶陳望社交之後心裡無比的感激。

　　他在外就擔心陳望在裡面要是遇到個像施佑的人被人家排擠怎麼辦？

　　畢竟去的大都是數學學者教授，最起碼都是專業是數學的大學生，陳望就算頂著個天才兒童的名頭也不一定能得到別人的認可，不過現在聽了陳望的話嶽邱剛一懸著的心總算是落了下來。

　　第二天嶽邱剛照樣親自把陳望送到了鷺城大學，同車的大學生們看見都極其羨慕陳望。

　　一起去交流會會場的路上就忍不住問他，「陳望，你和嶽老師是親戚？」

　　陳望剛跟遠處的嶽邱剛揮完手，聽了這話搖搖頭，「不是啊。」

　　「就隻是老師？那嶽老師對你好好啊，不僅陪你從江寧省過來，而且每天還送你去交流會。」

　　「是啊，我們都以為你們還有親戚關係呢！」

　　「沒有，可能我運氣好，遇到的老師都很好。」像王老師、羅老師馬老師還有劉校長……想到這裡陳望趕緊取下書包往裡摸了摸，發現劉興懷給他的鋼筆好好的在書包裡才鬆口氣。

　　馬上就是他和這支鋼筆見世面的時候了，嘿嘿！

　　今天直接就是小組研討，陳望帶著參會人員的牌子，入口處的工作人員早就聽說今年有位年紀特別小的參會者，看見陳望的時候都會好奇的打量上兩眼，不過都是友好的眼神，還會跟他打招呼。

　　陳望對這些友好的招呼他都一一回應，還會哥哥姐姐的問好。

　　因為舉辦場地在鷺城大學，工作人員基本都是鷺城大學的學生，被陳望哥哥姐姐的一喊感覺心都要融化了。

　　趕緊把手中小組討論流程單子遞給陳望。

　　陳望看了一眼是幾何組的，「你好姐姐，我還要個代數小組的。」

　　「哦哦哦，好好，給你。」

　　「謝謝姐姐。」

　　「不用客氣，如果你要去代數組就往裡走左轉上二樓，幾何小組就在一樓，你進去就能看見。」

　　「好的，謝謝。」陳望拿著流程單又說了聲謝謝才往裡走去。

　　小才見狀撇撇嘴，「說你情商不高吧，但待人接物又還挺好，說你情商高吧，有時候聊天能把人氣死。」

　　陳望一邊看著手中的單子一邊說道：「待人接物有什麼難的，我感覺到有惡意的，直接不用搭理，沒惡意的通通套上禮貌用語，歲數大點的稱呼往德高望重的喊，不那麼年輕的一個勁兒往年輕的喊，同齡的保持禮貌距離，包穩的。」

　　小才聽完都震驚了，「你什麼時候總結的公式？」

　　「嗯……學函數萬能公式泰勒展開的時候，而且它讓我明白一個道理。」

　　「什麼道理？」

　　「套公式…..真的很簡單。」

　　「完了完了，這是什麼理科大直男發言，你這輩子不會跟上輩子一樣注孤生吧？」

　　陳望才不擔心自己注不注孤生，他看著單子發現了一個重要問題！

　　「確實完了完了。」

　　他快走進一樓的幾何小組，此時裡面已經稀稀拉拉坐了些大學生，有分量的專家教授都還沒有到，不過主持會議的齊振華已經到了。

　　齊振華看到陳望也很高興，沒想到陳望第一選的就是幾何。

　　「陳望，這裡。」

　　陳望拿著單子急匆匆的走過去，「齊部長，我好像沒有把我的報告內容告訴你們啊，我不知道要提前給你們說，你看現在這單子上沒有我的報告怎麼辦啊？」

　　齊振華腦子頓了片刻才轉動起來，「等等，陳望，你…..的意思是說你也準備了研究報告？」

　　陳望比齊振華更懵，「難道…..不用準備的嗎？」

　　「當然啦，來參會的人也不是所有人都在搞研究，而且研究成果那麼難取得，肯定不是所有人都要準備研究報告的啊。」此時底下坐著的大學生笑著解釋。

　　陳望聽完天都塌了，他為了準備這報告連新知識都顧不上學，付出那麼多個日日夜夜······

　　「不過陳望你準備了研究報告嗎？哪方面的啊？」

　　齊振華也反應過來，「對對對，你準備的哪方面的研究報告，我看看呢。」

　　陳望從書包裡把報告掏出來，「這是幾何的，這是代數的。」現在都是沒用的！

　　「什麼？你還寫了兩份？」

　　陳望有氣無力，「是啊，我以為所有參會的人都要準備，因為要參加兩個組，所以幾何和代數都準備了一份。」而且一天前為了趕幾何的報告他差點把手都寫斷，他都同情他自己，嗚嗚嗚嗚嗚！

　　齊振華顧不上震驚趕忙拿起幾何的報告一看，《論七橋問題在現實中的應用》。

　　「你研究歐拉的七橋問題？」因為七橋問題衍生了出了一個全新的研究方向——位置的幾何，隨著後面「四色定理」「龐加萊猜想」的提出，更是有形成一個全新的數學分支的趨勢，他完全沒想到陳望竟然會研究這麼深奧複雜的問題。

　　「齊部長，陳望他不僅研究歐拉的七橋問題，他還想證明拉馬努金的圓周率公式。」圍觀的大學生們此時看向陳望的眼神無比震驚佩服，真是不愧是天才兒童，一起步就是大佬的研究課題啊。

　　「證明拉馬努金的圓周率公式？」齊振華又趕緊拿起陳望代數的研究報告。

　　一看，嚯！好傢夥，怪不得大家還沒翻開報告就知道陳望想證明拉馬努金的圓周率公式呢！

　　報告的名稱就直接是《證明拉馬努金圓周率的過程》，直白又囂張。

　　簡直就像小孩子們打賭吹的牛。

　　「嗯？我剛剛好像在代數組討論的內容上也看到這個公式了，好像是中華科大學生團隊的研究報告吧。」

　　「哎，好像是，這兩天我聽他們說過，他們好像是在證明這公式上有了重大突破，就準備在今天的討論會上報告呢。」

　　陳望聽到這裡突然想起昨天羅老先生的話：中華科大的同學們今年也剛好成立了專門的研究小組……

　　他趕緊把代數組的單子翻出來，果然排在討論第一的就是中華科大·····嗯？施佑團隊？

　　真是冤家路窄！

　　他昨天聽到羅老先生說這個時候還以為他們研究的是這個公式的推導、衍化呢，畢竟小才說過這公式國際上想證明的人多，國內情況特殊還很少，他都沒想過他們的研究內容會一樣。

　　再看一眼報告的標題，《模型式理論》。

　　「哈哈哈，小才，這施佑團隊不僅和我的研究內容一樣，竟然連開頭的思路都一樣，哎，他要是不那麼討厭，我都想跟他討論討論了，這也太巧了。」

　　小才：……..呵呵，研究內容一樣，開頭思路也一樣，@！##￥！#￥#！別攔著他！他要去他宿主腦域裡去看看，他懷疑那裡有幾個蠢貨細胞。